棠果一直不知道她对阅读理解的失误是源于她对作者的不理解还是出题者对作者的错误理解。

小学时期，语文老师曾教过一个成语叫作“买椟还珠”。在这节课的结束，语文老师提出了一个问题问：“买椟还珠这人到底怎么做才是正确做法。”

棠果积极的举手回答道：“老师，虽然他喜欢那个盒子，不喜欢珍珠，但是他也不能浪费，可以选择留下他自己喜欢的东西，把不喜欢的珍珠卖给喜欢的人。”

语文老师觉得自己这一节课都白讲了，于是让她坐下说：“棠果同学的说法不对，请问还有其他同学有想法吗？”

棠果忧愁的坐了下去，其实直至今日她也觉得自己的说法没有错，语文老师觉得不对只是因为答案是唯一的。

语文老师激昂慷慨的讲课声把棠果从过去的回忆里拉回来，忧愁。

“今天的课就到了这里，距离下课还有五分钟，你们语文老师我今天没有饭，所以想借此机会去食堂买饭，下课我就直接回家了。你们没意见吧。”

惊喜来得太过突然，棠果忍不住尖叫道：“没意见。”引来前排人的观望。

“如果主任来查班，就说我去办公室拿书了。”

“好的，老师。保证完成任务。”李建辉夸张的拍了拍自己的胸。

随着高跟鞋”噔噔噔噔“声音的远去，棠果将雪糕袋子撕开，雪糕有些化掉，本来笑容灿烂的小雪生此刻因为在高温中待了太久而导致表情极为狰狞。

棠果迫不及待地咬了一口小雪生的头，一股凉意在她口腔中蔓延，因为太过寒冷，她用手向着嘴里扇风，仿佛像是被烫到了一般。几经努力，棠果终于解决掉一整个雪糕，因为雪糕太过寒凉，吃完后就忍不住一直咳嗽。

学生的耳朵极为灵敏，尤其是对于老师的脚步声。所以当高跟鞋的声音传来时，所有人装作一副乖乖学习的模样。

语文老师提着两个馒头走进教室，极为满意的看着认真学习的学生。

主任似乎极为热爱广播，平日里觉得也没啥重要的事，他依然能做到两天一小播，三天一大播。

今日也不知有何大事发生，上课还没结束，就听到了广播里发出了一阵“咳咳咳咳”声。老师停止了讲课，学生停止了写作业，等待着主任发言。

然而过了一会，喇叭里似乎没有任何声音出来，于是老师开始继续讲课。语文老师一句话还没有讲完，就听到广播里出来了一段模糊不清的对话，依稀可辨得一个是主任的声音。

“你干什么呢？你干什么呢？”

“主任麦没关。”

学生一副好奇听故事的模样，抬着头眼睛里难藏兴奋，两两窃窃私语。

“咳咳咳~~~”主任严格的按照重要的事情说三遍播报了已下通知：“请二楼，三楼，四楼的同学大课间跑操快一点。”

第一遍时，所有人认真聆听；第二遍，有老师表达对此的不满；第三遍，所有人都想翻着白眼破口大骂有完没完。

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